兒童室外活動(dòng)場(chǎng)地圖片大全高清圖片

兒童戶外游樂區(qū)和活動(dòng)的想法

社區(qū)活動(dòng)的外部區(qū)域低于底層。它可以幫助各種戶外活動(dòng)，而不會(huì)妨礙建筑物的運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)原因是，人們可以廣泛了解周圍的所有活動(dòng)。

該項(xiàng)目的一個(gè)重點(diǎn)是在空間中生成用戶，在建筑物的不同部分設(shè)置窗戶和透明表面，用戶可以直觀地將用戶與各種活動(dòng)聯(lián)系起來。在每個(gè)教室都有一個(gè)落地窗，以便在教室和教室之間以及教室和室外之間建立關(guān)系，提高兒童的安全

大廳空蕩蕩的大廳是重建的重點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)INHANCE運(yùn)動(dòng)和空間的興趣。我們首先建立了一個(gè)圓形的樹屋在大廳的中央。在精確計(jì)算的面積使其成為世界上獨(dú)家為兒童和教師，而樹屋下的小舞臺(tái)承擔(dān)公共活動(dòng)功能。

該建筑延伸了整個(gè)場(chǎng)地的長(zhǎng)度和寬度，并將室外空間劃分為明確界定的區(qū)域，用于體育活動(dòng)，集中游戲，科學(xué)調(diào)查和安靜休閑。

教室被細(xì)分為多種活動(dòng)區(qū)域，為兒童提供多種教育機(jī)會(huì)，包括睡眠區(qū);衣帽間和浴室區(qū)完善了教室空間。中央廣場(chǎng)橫向接收光線，從一個(gè)大型圓形中央天窗，作為建筑物的中心，提供與教室不同的會(huì)議，社交和游戲機(jī)會(huì)，以及不同

庭院之間的緊密相鄰為兒童提供了便利，可以走出鄰近庭院的屋頂露臺(tái)，享受各種戶外活動(dòng)，包括通過屋頂天窗窺視樓下的教室內(nèi)部。曲線走道環(huán)繞著，帶領(lǐng)孩子們回到自己的庭院。

從雙高度心房，木材襯里中央螺旋樓梯向上行進(jìn)到膨脹形狀，高于該是庫(kù)地板。在圖書館的地面水平的兒童和年輕成人領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，以確保靈活的布局空間，以滿足多利用活動(dòng)。對(duì)于研究和學(xué)習(xí)的當(dāng)代方有指定區(qū)域?qū)⒄麄€(gè)建筑包括

學(xué)習(xí)館雖然在戶外校園為貧困兒童設(shè)立的學(xué)習(xí)館是一個(gè)非常具體的計(jì)劃，但展館需要能夠容納各種各樣的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討會(huì)，游戲，簡(jiǎn)報(bào)會(huì)，小組討論，工藝課程，筏子建筑和攀爬。

大門位置

在預(yù)制班花了一年之后，學(xué)生們又重新回到了學(xué)校裝修圖片?菲利普·派倫

這是我在建筑大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。它位于越南市第9區(qū) - 一個(gè)年輕的城市地區(qū)，在不久的將來有很多重要的潛力。許多大學(xué)，高科技園區(qū)，文化公共花園......在這個(gè)地區(qū)。因此密度為這里的年輕人相對(duì)較高，建設(shè)新的社

在大街上，不朽的雨篷通向這個(gè)大覆蓋面積自然信號(hào)的入口建筑。一些有實(shí)力的建筑序列陪來自外部的用戶或訪客直接進(jìn)入媒體庫(kù)的心臟：雨篷下的前院，展覽大廳，大樓梯垂直連接的空間，從那里你來主閱覽室。找到自己的辦法

康涅狄格州兒童醫(yī)療中心|維度創(chuàng)新

魔術(shù)巴士中心的景觀形成鮮明對(duì)比的是孟買最大的孩子每天的生活環(huán)境。而在空間匱乏的孟買，室外游樂區(qū)是很難受，該中心是一個(gè)獨(dú)特的品種多樣的地形由兒童經(jīng)歷的祝福來獲得;一條河流，樹林，自然小徑，露營(yíng)地，以及廣闊

C-活動(dòng)室活動(dòng)室是一個(gè)相當(dāng)孤立的空間。由于潛在的事件和聲音，它與閱讀區(qū)域分開，中間有一個(gè)室外平臺(tái)。朝東的屋頂上的燈光井和西邊的清晰故事從不同的方向全天收集燈光。暖光和冷光重疊并同時(shí)著色空間。

空間分布：布局和功能Nido是由中心區(qū)域組成的中型區(qū)域：因此活動(dòng)有很多空間機(jī)會(huì)，但空間感仍然在更接近1歲和2歲兒童的范圍內(nèi)。機(jī)翼由一個(gè)屋頂連接，可從中央帶頂棚的空調(diào)廣場(chǎng)進(jìn)入。教室（一個(gè)用于小孩，一個(gè)用于

該建筑占地800平方米。該計(jì)劃闡明了六個(gè)教室，巢，多功能室，臥室，餐廳和辦公室，以便正確開發(fā)將要分配的活動(dòng)。在內(nèi)部，中心被組織成兩個(gè)翼，由一個(gè)主入口連接，內(nèi)部空間與室外庭院相連，所以建筑物靠近街道，在庭

外墻的新配色方案是不同亮度的相同顏色塊的顏色拼貼，打破了原有的外立面構(gòu)成。在晚上，當(dāng)光線亮起時(shí)，這三個(gè)尺度的重疊非常清晰。顏色塊的元素延伸到戶外活動(dòng)場(chǎng)，劃分游戲活動(dòng)區(qū)域。一條新的連續(xù)走廊使人們避開風(fēng)雨，

用于季節(jié)性種植的口袋面板外墻板將具有成為種植盆的額外功能。在韓國(guó)，室外垂直墻系統(tǒng)尤其在極端冬季時(shí)會(huì)出現(xiàn)問題。從春季到秋季的季節(jié)，人們可以在口袋墻板上種植植被，并在植被的季節(jié)性循環(huán)后種植。不斷增長(zhǎng)的活動(dòng)可

注意和互動(dòng)室：集體習(xí)慣建設(shè)的空間在山坡上，注意和互動(dòng)室與外界產(chǎn)生關(guān)系，允許從庭院控制其內(nèi)部空間。三個(gè)的區(qū)塊，通過開放的連接空間和有蓋的流通區(qū)域?qū)⒎块g與室外空間整合在一起，由教師控制和監(jiān)控。在第一層，1至

“觸摸屋頂瓦”社區(qū)西幼兒園位于楊柳縣西南部城市公園的中間。它遵循網(wǎng)站的圓形布局。從西南角到東北角，建筑從兩層樓的過渡到三層樓。柔和而舒展的建筑形式使室外臺(tái)階和室內(nèi)圓形走廊形成一個(gè)連續(xù)的活動(dòng)平臺(tái)，讓孩子們

景觀提供了許多兒童小時(shí)多變打法，并與建筑緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)。最接近的是孩子的程序集，公共飲食，學(xué)習(xí)和在安靜和良好定義的周圍播放區(qū)域。景觀變得不那么培養(yǎng)你從建筑得到了進(jìn)一步?；顒?dòng)區(qū)域是在景觀的空地創(chuàng)建。一個(gè)W

，開放，多樣的多邊形頂層包含市政辦公室與出租辦公室一起。該庫(kù)的兩個(gè)開放水平由媒體坡道，其中五個(gè)平臺(tái)CON-sists，每個(gè)專用于活動(dòng)連接：展覽，游戲，互動(dòng)研討會(huì)，閱讀和事件。與文獻(xiàn)和媒體部分，媒體斜坡報(bào)

根據(jù)相應(yīng)的用戶群和活動(dòng)，不同的功能區(qū)域分布在建筑物的四個(gè)樓層上。游客從新的公共廣場(chǎng)進(jìn)入開放而充滿活力的底層，其中包括兒童圖書館和游戲室，禮堂，展覽館，自助餐廳以及閱讀報(bào)紙和觀看視頻的場(chǎng)所。在上面的兩層有

相應(yīng)地，我們找到了四個(gè)布局的適當(dāng)位置。海淀圖書館作為精神的引領(lǐng)，位于東南，讓讀者的閱讀和交流活動(dòng)延伸到戶外花園。海淀文化中心位于西南部，是一條平坦的主干道平面。海淀檔案館位于西北部，適合寧?kù)o和內(nèi)向的特點(diǎn)

升華的會(huì)議在世界各地的城市中，樓梯不僅僅是通道：它們也是會(huì)場(chǎng)，徘徊點(diǎn)或簡(jiǎn)單地安靜下來享受陽(yáng)光或景色的地方。 “中庭是布魯日VIVES校園的重要場(chǎng)所。在這里，網(wǎng)絡(luò)形成，在樓梯的頂部，空間在無聲的空間結(jié)束。

在森林中的棚子圖書館的入口被壓縮在谷倉(cāng)般的木板條下方，并作為大型團(tuán)體的排隊(duì)區(qū)域。實(shí)踐展示計(jì)劃吸引兒童對(duì)這一領(lǐng)域的興趣，從建筑操作和天氣監(jiān)測(cè)到物理科學(xué)展覽。在偉大的閱覽室，屋頂向北升起，以響應(yīng)“提升期望”

創(chuàng)意繽紛兒童區(qū)

因此，我們將樓梯移到建筑物中間的南面，并設(shè)計(jì)了一個(gè)天窗天花板，以改善房間的照明。同時(shí)大廳挑空 - 兩層樓，進(jìn)入活動(dòng)室。由于占地面積的增加和占地面積的增加，我們能夠通過增加一個(gè)兩層庭院來抵消這個(gè)區(qū)域，并在

新的立面是圖書館外墻的物理和隱喻，以便將圖書館的活動(dòng)傳播到外面。在該場(chǎng)地最公共的角落，屋頂達(dá)到了巨大的規(guī)模。兒童角落的第二個(gè)較小的山峰可以向南方提供兒童大小的景色。在這兩座山峰之間，外立面向下傾斜，為工

我們不希望建立一個(gè)外星生物，即使幼兒園始終認(rèn)定為“過度打扮”。因此，類似于附近的房屋，這個(gè)幼兒園建筑設(shè)計(jì)為一個(gè)簡(jiǎn)單的方盒子。形狀是最簡(jiǎn)單的，所以外墻面積最小。它可能會(huì)降低一些成本。門和窗戶是基于內(nèi)部功能

該研究所的意識(shí)形態(tài)與尊重自然和環(huán)境密切相關(guān)，因此設(shè)計(jì)必須符合這些前提。然后根據(jù)現(xiàn)有植被設(shè)計(jì)所需的設(shè)施，以便與環(huán)境相協(xié)調(diào)，打開大空隙，從建筑物的幾乎任何區(qū)域與樹木和綠色戶外區(qū)域接觸。該建筑旨在為未來的發(fā)展