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旋轉(zhuǎn)的樓梯設(shè)計(jì)

學(xué)校的中心：中央樞紐，中央樞紐是學(xué)校日常生活展開的地方。這一靈活、可轉(zhuǎn)換的空間將在一天中作為非正式會(huì)議場(chǎng)所使用。一樓的舞蹈室可以通過一些簡(jiǎn)單的調(diào)整，變成一個(gè)有舞臺(tái)、舒適客廳或禮堂的劇院，可以容納1000

如果他們不能很快重新開放，將近四分之三的英國(guó)劇院將破產(chǎn) - 地獄

H系列：三面燃?xì)獗跔t

三層石頭從外部到內(nèi)部擱置墻壁陣列，以創(chuàng)造空間中石材加工的敘述。貨架上使用的石頭是來自不同石材加工階段的回收材料。第一層將建筑與街道隔開，是一個(gè)穿孔的石墻，由數(shù)千個(gè)10厘米的石塊立方體組成，這些石塊直接從

當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃政策在很大程度上決定了建筑的占地面積和對(duì)外部空間的需求，這導(dǎo)致了三層高的畫廊所擁抱的庭院的建立，并向街道開放。

三角學(xué)校暗示其三個(gè)邊界的不同特征。北面的游樂場(chǎng)，東面的山丘和西面的現(xiàn)有建筑是三個(gè)不同的環(huán)境。這些因素導(dǎo)致三個(gè)不同的高度 - 打開，關(guān)閉和受損 - 這些高度布置在三角形建筑的布局內(nèi)。

盡管其年齡，建設(shè)具有良好的傾向進(jìn)行調(diào)整，轉(zhuǎn)換和再利用作為新的辦公和公共空間。我們一直四分之三的原有建筑容積;這個(gè)三層的入口大堂，寫字樓，大酒店大堂和壯觀的雙主高度電影院。唯一新增加的是玻璃館，最初擔(dān)任了

曼農(nóng)

這個(gè)建筑與舊中心通過了方式SISTEM連接，它們不僅路徑butbecome一種空間。他成癮是由三個(gè)層次組成：地下室白衣服務(wù)，地面與門口，有三個(gè)新教室書記和咖啡廳，在一樓，與中心的其他教室的直接連接。的訪

在另一方面，隨著我們接近它時(shí)，明顯混濁消失，建筑物打開自己的人循環(huán)。這樣一來，考慮到不同層次周邊街道，三個(gè)入口是開放的：一個(gè)輔助，團(tuán)體，在最低的水平，兩個(gè)，另一方面外墻，這讓大殿水平。來自后兩種，其中一

中國(guó)的幼兒園采用三級(jí)制。這所幼兒園需要容納15個(gè)班級(jí)，分為三個(gè)等級(jí)，共計(jì)約450名兒童。為了創(chuàng)建一個(gè)較小的規(guī)模，我們分別提出三個(gè)六角庭院三個(gè)等級(jí)，每個(gè)六邊形的五個(gè)邊對(duì)應(yīng)五個(gè)等級(jí)，第六個(gè)邊開放用于共享循環(huán)

兒童世界樂園

通過開放胡同釋放空間入口，院子的南北立面是將整個(gè)空間連接到胡同的三個(gè)透明接口。從視覺上講，可以看到所有相連的空間，包括胡同，展覽空間，院子和辦公空間。這些空間并保持聯(lián)系。在打開三個(gè)立面的對(duì)齊滑動(dòng)門之后，

該建筑外墻覆有三種不同的外觀類型 - 辦公室/教室外墻，圖書館外觀，中庭外觀。辦公室/教室的外觀是一個(gè)釉面鋁單元式壁，具有交替沖壓窗開口和固體鋁板單元。打孔窗口包括可操作的窗口部分，確保所有的辦公室和教

佐治亞灣總醫(yī)院的衛(wèi)星透析單元

建筑作為公共廣場(chǎng)（公共空間作為公共廣場(chǎng)）的架構(gòu)，打破辦公室，創(chuàng)建排他性和距離的概念了，建議。文化福祉中心建議開放三維廣場(chǎng)通過規(guī)劃不同的元素，興趣，以及包含文化令人印象深刻的節(jié)目。它成為容納在同一時(shí)間改變

注意和互動(dòng)室：集體習(xí)慣建設(shè)的空間在山坡上，注意和互動(dòng)室與外界產(chǎn)生關(guān)系，允許從庭院控制其內(nèi)部空間。三個(gè)的區(qū)塊，通過開放的連接空間和有蓋的流通區(qū)域?qū)⒎块g與室外空間整合在一起，由教師控制和監(jiān)控。在第一層，1至

一個(gè)大型開放式樓梯連接三個(gè)公共樓層。除了允許流體垂直循環(huán)外，樓梯是了解圖書館內(nèi)部空間連續(xù)性的關(guān)鍵因素，圖書館圍繞著三個(gè)內(nèi)部庭院。透明玻璃墻將所有庭院轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀还庠匆约白鳛槭覂?nèi)空間延伸的花園，每個(gè)庭院都有

“地毯”競(jìng)賽簡(jiǎn)報(bào)指出，歌劇院應(yīng)該具有很高的建筑質(zhì)量，并且應(yīng)該具有巨大的表現(xiàn)力。一個(gè)想法脫穎而出，成為這個(gè)紀(jì)念性的合法性：共同性，共同所有權(quán)，所有人的輕松和開放獲取的概念。為了實(shí)現(xiàn)基于這些概念的紀(jì)念性，我

該團(tuán)隊(duì)由年輕的電影制作人組成，是一個(gè)大家庭，他們經(jīng)常在工作室里整夜工作。新的辦公空間將滿足不同的電影制作目標(biāo)群體。電影制作工作流程分為三個(gè)部分，即前期，中期和最后階段。預(yù)生產(chǎn)部分需要自由空氣，這可以帶來

反思的主要功能，公私人路由被在使用中對(duì)公眾和工作人員，以提高便利性。在空間上，小劇場(chǎng)不得不成為現(xiàn)存國(guó)家紀(jì)念碑的限度內(nèi)“大”。新的內(nèi)部關(guān)系是由創(chuàng)建戰(zhàn)略要地之間的視覺聯(lián)系為公眾創(chuàng)建。在一樓大廳劇院和立面之間

理發(fā)美容美發(fā)

歌劇院空間設(shè)計(jì)

在入口的頂部的入口有很長(zhǎng)的圓拱門，和側(cè)壁與貓尺度相結(jié)合，繪制一個(gè)紅色和藍(lán)色的者。客廳與開放式廚房一體化設(shè)計(jì)相結(jié)合擴(kuò)展了原來的客廳的空間體驗(yàn)，而客廳和廚房可以通過內(nèi)置的三門推拉門可以靈活劃分。

印刷書籍，但是，仍然在人文和一些社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生和研究人員的重要資源。對(duì)于這些學(xué)科，15卷被安置在三層樓直接在ASRS金庫開架。每個(gè)集合翼擁有圖書館的瀏覽收集了安靜的學(xué)習(xí)第三，以及正式和非正式的座位。

現(xiàn)有建筑Timmerfabriek可被視為一座獨(dú)特的建筑。這艘前船的木工車間有三個(gè)大型的開放式樓層，圍繞著一個(gè)中庭。每層樓的最小高度為5米，大玻璃表面提供充足的光線和空間。具有50至50米足跡的富有表現(xiàn)