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深入研究。

在我們周圍：發(fā)現(xiàn)。大廳的循環(huán)呈現(xiàn)向上的螺旋形，伴隨著研究區(qū)的綠洲。不同的學(xué)習(xí)強(qiáng)度允許自由地轉(zhuǎn)移注視，因?yàn)橐粋€(gè)人沉浸在不同方向的搜索中。

深入研究這44個(gè)值得一提的室內(nèi)泳池創(chuàng)意

大學(xué)的新建筑也是為未來設(shè)定不同生活標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，包括深入研究增加中國(guó)這些公共項(xiàng)目的可持續(xù)性和能源效率的工具。

案例研究：我父親在ICU工作了幾個(gè)星期，患有ARDS，心臟驟停和透析！他的氣管切開術(shù)，他有生存的現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)嗎？ （第1部分） - 重癥監(jiān)護(hù)熱線

建筑師提供的文字說明。西部大學(xué)主校區(qū)的新學(xué)術(shù)大樓將成為亞瑟·拉巴特家庭護(hù)理學(xué)院（JLFSN）和信息與媒體研究學(xué)院（FIMS）的所在地。學(xué)術(shù)大樓位于重建校園區(qū)域入口處的重要地點(diǎn)，響應(yīng)了在學(xué)習(xí)和研究密集型大

概念圖（的啟示傳統(tǒng)建筑在阿貝歇，非洲）BAATT PROJECTBUILDING作為教學(xué)工具難民SchoolAbeche，乍得，非洲伍德伯里UniversityProject由：阿圖爾Nesterenk

刀片乒乓球

在項(xiàng)目的初始階段，目標(biāo)是建立一個(gè)池，其中包括所有可進(jìn)入的設(shè)施層，以便開辟合理的保護(hù)和改造渠道。在這種背景下進(jìn)行的研究取得了如下實(shí)際成果：1910年代制定的第一個(gè)項(xiàng)目的痕跡仍有待觀察，但最初采取的嚴(yán)格決策

白話靈感布隆迪白話的建筑實(shí)踐的深入研究是建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。兩個(gè)月在該地區(qū)和周邊省份的實(shí)地考察讓我們見識(shí)當(dāng)?shù)夭牧希夹g(shù)和建筑類型。這些發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，更新，重新詮釋和地方框架內(nèi)的知識(shí)和穆因加的傳統(tǒng)。該庫(kù)沿縱向覆蓋

與仍住在庭院中的家庭共生，在現(xiàn)有建筑的傾斜屋頂下方插入一個(gè)由膠合板建造的9平方米兒童圖書館。在一棵大灰樹下，其中一個(gè)前廚房被重新設(shè)計(jì)成一個(gè)六平方米的迷你藝術(shù)空間，由傳統(tǒng)的藍(lán)灰色磚塊制成。在其外觀上，一條

“圖書館真正成為了我們希望的學(xué)習(xí)環(huán)境和聚會(huì)場(chǎng)所。學(xué)生們立即將它帶到了他們的心中，并集中使用了小組空間和其他學(xué)習(xí)選項(xiàng)。通常所有小組的房間都是完整的圖書館甚至成為一個(gè)非常受歡迎的地方，彼此見面 - 我們已經(jīng)

設(shè)計(jì)策略從與原始建筑空間和結(jié)構(gòu)的對(duì)話開始，我們深入研究新放置的功能空間的主題特征，這些功能空間組織良好，同時(shí)與原始結(jié)構(gòu)系統(tǒng)交織在一起。最后，我們通過部分地承認(rèn)，包裹或加強(qiáng)原始結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)系統(tǒng)具有順序的城