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          3. 學(xué)校庭院
           
          
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                生態(tài)城市公園
            
             
             
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              學(xué)校庭院的游戲高清圖片，學(xué)校庭院的游戲高清圖片素材 
             
            
                學(xué)校庭院的游戲
            
             
             
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                空間藝術(shù)
            
             
             
              馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院高清圖片，馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院高清圖片素材 
             
            
                馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院
            
             
             
              高清圖片，高清圖片素材 
              
             
              學(xué)校庭院 - 教學(xué)|教科書-2020高清圖片，學(xué)校庭院 - 教學(xué)|教科書-2020高清圖片素材 
             
            
                學(xué)校庭院 - 教學(xué)|教科書-2020
            
             
             
              六個(gè)開放空間是有區(qū)別的：一個(gè)入口庭院;禮儀法庭;小學(xué)院子，中學(xué)庭院;體育庭院和庭院榕樹。每個(gè)公共空間被束縛了學(xué)校的主要綱領(lǐng)性divisions.Save這張照片之一！中學(xué)庭院。圖片?何生亮蘇高清圖片，六個(gè)開放空間是有區(qū)別的：一個(gè)入口庭院;禮儀法庭;小學(xué)院子，中學(xué)庭院;體育庭院和庭院榕樹。每個(gè)公共空間被束縛了學(xué)校的主要綱領(lǐng)性divisions.Save這張照片之一！中學(xué)庭院。圖片?何生亮蘇高清圖片素材 
             
            
                六個(gè)開放空間是有區(qū)別的：一個(gè)入口庭院;禮儀法庭;小學(xué)院子，中學(xué)庭院;體育庭院和庭院榕樹。每個(gè)公共空間被束縛了學(xué)校的主要綱領(lǐng)性divisions.Save這張照片之一！中學(xué)庭院。圖片?何生亮蘇
            
             
             
              Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片，Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片素材 
             
            
                Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院
            
             
             
              Toorak College School Courtyard |屬景觀建筑師| archello.高清圖片，Toorak College School Courtyard |屬景觀建筑師| archello.高清圖片素材 
             
            
                Toorak College School Courtyard |屬景觀建筑師| archello.
            
             
             
              馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院高清圖片，馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院高清圖片素材 
             
            
                馬林鄉(xiāng)村日學(xué)校學(xué)習(xí)資源中心和庭院
            
             
             
              Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片，Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片素材 
             
            
                Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院
            
             
             
              Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片，Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院高清圖片素材 
             
            
                Jeju Studio在Wayair學(xué)校的“嬉戲且易于訪問(wèn)的空間”包裹庭院
            
             
             
              奧格登小學(xué)圣迪亞爾庭院高清圖片，奧格登小學(xué)圣迪亞爾庭院高清圖片素材 
             
            
                奧格登小學(xué)圣迪亞爾庭院
            
             
             
              高清圖片，高清圖片素材 
              
             
              在上層的新教室朝向當(dāng)前學(xué)校庭院為主。復(fù)雜需要一個(gè)東西方曝光的優(yōu)勢(shì)，并悄悄地融入了這個(gè)surroundings.Save岡薩雷斯picture.Jeremias高清圖片，在上層的新教室朝向當(dāng)前學(xué)校庭院為主。復(fù)雜需要一個(gè)東西方曝光的優(yōu)勢(shì)，并悄悄地融入了這個(gè)surroundings.Save岡薩雷斯picture.Jeremias高清圖片素材 
             
            
                在上層的新教室朝向當(dāng)前學(xué)校庭院為主。復(fù)雜需要一個(gè)東西方曝光的優(yōu)勢(shì)，并悄悄地融入了這個(gè)surroundings.Save岡薩雷斯picture.Jeremias
            
             
             
              為了進(jìn)一步的建筑及其周圍環(huán)境之間的連接時(shí)，慎入學(xué)校的設(shè)計(jì)采用了全面的可持續(xù)設(shè)計(jì)策略，包括自然通風(fēng)和采光策略，最大限度地減少能源使用和應(yīng)對(duì)深圳的炎熱和潮濕的氣候。一系列出挑;遮光幀，并且穿孔鋁遮光板最小化高清圖片，為了進(jìn)一步的建筑及其周圍環(huán)境之間的連接時(shí)，慎入學(xué)校的設(shè)計(jì)采用了全面的可持續(xù)設(shè)計(jì)策略，包括自然通風(fēng)和采光策略，最大限度地減少能源使用和應(yīng)對(duì)深圳的炎熱和潮濕的氣候。一系列出挑;遮光幀，并且穿孔鋁遮光板最小化高清圖片素材 
             
            
                為了進(jìn)一步的建筑及其周圍環(huán)境之間的連接時(shí)，慎入學(xué)校的設(shè)計(jì)采用了全面的可持續(xù)設(shè)計(jì)策略，包括自然通風(fēng)和采光策略，最大限度地減少能源使用和應(yīng)對(duì)深圳的炎熱和潮濕的氣候。一系列出挑;遮光幀，并且穿孔鋁遮光板最小化
            
             
             
              女性入口面積分析：土地總面積........................................... 9911平方米的足跡區(qū)................................高清圖片，女性入口面積分析：土地總面積........................................... 9911平方米的足跡區(qū)................................高清圖片素材 
             
            
                女性入口面積分析：土地總面積........................................... 9911平方米的足跡區(qū)................................
            
             
             
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              白色寶塔寺院 / Tsinghua大學(xué)建筑學(xué)院 + Maison H.34的庭院翻新畫廊高清圖片，白色寶塔寺院 / Tsinghua大學(xué)建筑學(xué)院 + Maison H.34的庭院翻新畫廊高清圖片素材 
             
            
                白色寶塔寺院 / Tsinghua大學(xué)建筑學(xué)院 + Maison H.34的庭院翻新畫廊
            
             
             
              通過(guò)擴(kuò)展，疊加，相互作用和在不同尺寸的3個(gè)完全地不同庭院的滲透，有高架的連接建筑物中的平臺(tái)空間，凹陷的庭院，景觀和走廊組合，三維的，連續(xù)的流動(dòng)的和可滲透的公共空間系統(tǒng)是構(gòu)建和生動(dòng)，開放和充滿活力的學(xué)校庭高清圖片，通過(guò)擴(kuò)展，疊加，相互作用和在不同尺寸的3個(gè)完全地不同庭院的滲透，有高架的連接建筑物中的平臺(tái)空間，凹陷的庭院，景觀和走廊組合，三維的，連續(xù)的流動(dòng)的和可滲透的公共空間系統(tǒng)是構(gòu)建和生動(dòng)，開放和充滿活力的學(xué)校庭高清圖片素材 
             
            
                通過(guò)擴(kuò)展，疊加，相互作用和在不同尺寸的3個(gè)完全地不同庭院的滲透，有高架的連接建筑物中的平臺(tái)空間，凹陷的庭院，景觀和走廊組合，三維的，連續(xù)的流動(dòng)的和可滲透的公共空間系統(tǒng)是構(gòu)建和生動(dòng)，開放和充滿活力的學(xué)校庭
            
             
             
              綠色的天堂......在這個(gè)學(xué)校的大自然中，園景庭院中間插入了建筑物高清圖片，綠色的天堂......在這個(gè)學(xué)校的大自然中，園景庭院中間插入了建筑物高清圖片素材 
             
            
                綠色的天堂......在這個(gè)學(xué)校的大自然中，園景庭院中間插入了建筑物
            
             
             
              景觀設(shè)計(jì)高清圖片，景觀設(shè)計(jì)高清圖片素材 
             
            
                景觀設(shè)計(jì)
            
             
             
              庇護(hù)學(xué)校......相交的曲線卷散布著庇護(hù)的露臺(tái)和庭院，創(chuàng)造了這所學(xué)校。陽(yáng)臺(tái)高清圖片，庇護(hù)學(xué)校......相交的曲線卷散布著庇護(hù)的露臺(tái)和庭院，創(chuàng)造了這所學(xué)校。陽(yáng)臺(tái)高清圖片素材 
             
            
                庇護(hù)學(xué)校......相交的曲線卷散布著庇護(hù)的露臺(tái)和庭院，創(chuàng)造了這所學(xué)校。陽(yáng)臺(tái)
            
             
             
              該建筑從街道向后延伸，讓陽(yáng)光照射到街對(duì)面的學(xué)校庭院高清圖片，該建筑從街道向后延伸，讓陽(yáng)光照射到街對(duì)面的學(xué)校庭院高清圖片素材 
             
            
                該建筑從街道向后延伸，讓陽(yáng)光照射到街對(duì)面的學(xué)校庭院
            
             
             
              城市景觀設(shè)計(jì)高清圖片，城市景觀設(shè)計(jì)高清圖片素材 
             
            
                城市景觀設(shè)計(jì)
            
             
             
              學(xué)校（庭院：光）高清圖片，學(xué)校（庭院：光）高清圖片素材 
             
            
                學(xué)校（庭院：光）
            
             
             
              學(xué)習(xí)庭院......一個(gè)大型庭院點(diǎn)綴著這所學(xué)校，開放的循環(huán)空間穿越不同層次的顏色高清圖片，學(xué)習(xí)庭院......一個(gè)大型庭院點(diǎn)綴著這所學(xué)校，開放的循環(huán)空間穿越不同層次的顏色高清圖片素材 
             
            
                學(xué)習(xí)庭院......一個(gè)大型庭院點(diǎn)綴著這所學(xué)校，開放的循環(huán)空間穿越不同層次的顏色
            
             
             
              建筑設(shè)計(jì)的理念高清圖片，建筑設(shè)計(jì)的理念高清圖片素材 
             
            
                建筑設(shè)計(jì)的理念
            
             
             
              在他的朱利安的最后一天突出了過(guò)去項(xiàng)目的另一個(gè)樓梯：CNCA小學(xué)。 “一個(gè)看似簡(jiǎn)單的樓梯，CNCA Elementarys樓梯從街道上篩選教室，同時(shí)為學(xué)校庭院增添了一些趣味性。”項(xiàng)目照片由@ nic.le高清圖片，在他的朱利安的最后一天突出了過(guò)去項(xiàng)目的另一個(gè)樓梯：CNCA小學(xué)。 “一個(gè)看似簡(jiǎn)單的樓梯，CNCA Elementarys樓梯從街道上篩選教室，同時(shí)為學(xué)校庭院增添了一些趣味性?！表?xiàng)目照片由@ nic.le高清圖片素材 
             
            
                在他的朱利安的最后一天突出了過(guò)去項(xiàng)目的另一個(gè)樓梯：CNCA小學(xué)。 “一個(gè)看似簡(jiǎn)單的樓梯，CNCA Elementarys樓梯從街道上篩選教室，同時(shí)為學(xué)校庭院增添了一些趣味性。”項(xiàng)目照片由@ nic.le
            
             
             
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              巫師學(xué)校的庭院戰(zhàn)斗高清圖片，巫師學(xué)校的庭院戰(zhàn)斗高清圖片素材 
             
            
                巫師學(xué)校的庭院戰(zhàn)斗
            
             
             
              建筑設(shè)計(jì)理念高清圖片，建筑設(shè)計(jì)理念高清圖片素材 
             
            
                建筑設(shè)計(jì)理念
            
             
             
              驚人餓的規(guī)劃設(shè)計(jì)靈感高清圖片，驚人餓的規(guī)劃設(shè)計(jì)靈感高清圖片素材 
             
            
                驚人餓的規(guī)劃設(shè)計(jì)靈感
            
             
             
               - 享有Herrenberg的Hilde-Dormin學(xué)校庭院的景致。攝影：Christian Kandzia高清圖片， - 享有Herrenberg的Hilde-Dormin學(xué)校庭院的景致。攝影：Christian Kandzia高清圖片素材 
             
            
                 - 享有Herrenberg的Hilde-Dormin學(xué)校庭院的景致。攝影：Christian Kandzia
            
             
             
              Binus學(xué)校Kemayoran，Jakartaby（binus ...學(xué)校... kemayoran .... tksdsmpsma ... fourschools四個(gè)的庭院......如在孵化器中的高清圖片，Binus學(xué)校Kemayoran，Jakartaby（binus ...學(xué)校... kemayoran .... tksdsmpsma ... fourschools四個(gè)的庭院......如在孵化器中的高清圖片素材 
             
            
                Binus學(xué)校Kemayoran，Jakartaby（binus ...學(xué)校... kemayoran .... tksdsmpsma ... fourschools四個(gè)的庭院......如在孵化器中的
            
             
             
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              城市廣場(chǎng)：該平面方提供的公共空間和安全的學(xué)校庭院之間的連續(xù)過(guò)渡。建筑和新種植的樹木提供樹蔭的懸垂部分下避風(fēng)提示多種用途：文化節(jié)，聚會(huì)的地方，等候區(qū)，自行車停放處，但它也提供了一個(gè)完美的空間為學(xué)校的表現(xiàn)和高清圖片，城市廣場(chǎng)：該平面方提供的公共空間和安全的學(xué)校庭院之間的連續(xù)過(guò)渡。建筑和新種植的樹木提供樹蔭的懸垂部分下避風(fēng)提示多種用途：文化節(jié)，聚會(huì)的地方，等候區(qū)，自行車停放處，但它也提供了一個(gè)完美的空間為學(xué)校的表現(xiàn)和高清圖片素材 
             
            
                城市廣場(chǎng)：該平面方提供的公共空間和安全的學(xué)校庭院之間的連續(xù)過(guò)渡。建筑和新種植的樹木提供樹蔭的懸垂部分下避風(fēng)提示多種用途：文化節(jié)，聚會(huì)的地方，等候區(qū)，自行車停放處，但它也提供了一個(gè)完美的空間為學(xué)校的表現(xiàn)和
            
             
             
              學(xué)校庭院投射到外墻上，允許光，風(fēng)和雨在北雅加達(dá)的binus學(xué)校.dutacermatmandiri高清圖片，學(xué)校庭院投射到外墻上，允許光，風(fēng)和雨在北雅加達(dá)的binus學(xué)校.dutacermatmandiri高清圖片素材 
             
            
                學(xué)校庭院投射到外墻上，允許光，風(fēng)和雨在北雅加達(dá)的binus學(xué)校.dutacermatmandiri
            
             
             
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              學(xué)校庭院，超越比賽。高清圖片，學(xué)校庭院，超越比賽。高清圖片素材 
             
            
                學(xué)校庭院，超越比賽。
            
             
             
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              在西西里島，高中庭院變成一個(gè)強(qiáng)大的和引人注目的核心高清圖片，在西西里島，高中庭院變成一個(gè)強(qiáng)大的和引人注目的核心高清圖片素材 
             
            
                在西西里島，高中庭院變成一個(gè)強(qiáng)大的和引人注目的核心
            
             
             
           
           
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