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幼兒園視覺圖片大全高清圖片
現(xiàn)有的建筑是在三個相同的水平,與一個中央走廊兩側(cè)服務教室。由幼兒園占用的空間是在一樓,而二樓和三樓都傾注到了小學。我們通過引進的方式不同光線,提供視覺地標,并有相當程度的舒適感打破了交通領域。
在新城區(qū)有趣庭院:第二個活動空間,整個建筑的核心,內(nèi)庭院連接普通教室,專業(yè)教室,辦公樓,大廳,多功能教室和食堂。院里有不同的植被,風景,游戲場地,塑膠跑道等,形成一個多元化的互動空間和幼兒園大型交流活動
多布林的幼兒園回歸童話世界,回歸兒童世界。它尊重他們的愿景和愿望;它應該像一個小的“地方”,提供和諧,溫暖,并有一個良好的嬉戲的可能性。室內(nèi)布局的空間概念盡可能地開放,并且與通常不育的捷克幼兒園相比,它
流動的空間,小學及其附屬幼兒園有自己的土地紅線,不能跨越和連接。這里采用的策略是用流動的空間流:設置架空層,不同層次的活動平臺,創(chuàng)造了既有視覺走廊,小學的空間引導到幼兒園,并減少對連續(xù)體的感壓力幼兒園,
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