幼兒園綜合活動(dòng)室圖片大全高清圖片

兒童定義的活動(dòng)室閱讀空間幼兒園教室森林主題空間教室設(shè)計(jì)空間布局娛樂空間完整室內(nèi)場(chǎng)景 - corona1.7 |畫廊|建筑學(xué)

做平衡練習(xí)的活躍兒童

孩子們玩拔河

兒童水彩畫

COBE，F(xiàn)rederiksvej幼兒園，丹麥。幼兒園旨在為兒童創(chuàng)造一個(gè)小型的鄉(xiāng)村環(huán)境，擺脫傳統(tǒng)的大規(guī)模機(jī)構(gòu)日托環(huán)境。多樣性一直是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞，它有各種各樣的房間，為所有季節(jié)的孩子們提供各種類型的活動(dòng)。

圖像?designboom

有老師做伸展運(yùn)動(dòng)的孩子

孩子們?cè)诰G地毯上玩拔河

孩子們?cè)诰G地毯上單腳站立和平衡

在黑板上畫畫的女孩

III。俏皮的空間布局：刺激孩子們探索以期激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展多元化的課程幼兒園，其中設(shè)置了更高的要求空間布局。除了滿足基本的教學(xué)需求，如子女的居住單元，音樂和體育室，醫(yī)務(wù)室和混合課堂教學(xué)室的

孩子們舉起雙臂站在墻邊

Knerten幼兒園計(jì)劃大約有健身房/游戲室舉辦3個(gè)部門。該建筑將打開到南部，提供來自四面八方的避風(fēng)點(diǎn)，并歡迎兒童。該institutionhas種類繁多的房間，體力活動(dòng)一直是nursery.Save這

入口支持的信息gathering.Visitors和圖書館觀眾靠近圖書館，歡迎進(jìn)入建筑物的公共部位以及 - 欺騙游客流連忘返一會(huì)兒舒適的沙發(fā)和在他們的休閑研究集合。峽谷的北小學(xué)和上綜合學(xué)校。在南邊是幼兒

Whittlesea市開發(fā)的簡(jiǎn)介呼吁建立一個(gè)熱情，充滿活力和可訪問的綜合早期學(xué)習(xí)中心，為社會(huì)關(guān)系提供服務(wù)，活動(dòng)和機(jī)會(huì)。該中心將包括兩個(gè)幼兒園房間，一個(gè)長(zhǎng)日托游戲室，一個(gè)多功能早期游戲室，共用員工設(shè)施，一

瑪米昂學(xué)院。隨著越來越多的學(xué)生入學(xué)率和課外活動(dòng)的興趣，瑪米昂學(xué)院，一所本篤會(huì)和大學(xué)預(yù)科中學(xué)，位于奧羅拉男孩，委托Cordogan克拉克協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)全面的總體規(guī)劃。該計(jì)劃包括增加一個(gè)新的73000 SF場(chǎng)

由該休閑中心的公共空間，活動(dòng)室 - 電機(jī)開發(fā)室，多功能廳，library.food大廳和睡眠區(qū)的幼兒園校位于項(xiàng)目的核心層，因?yàn)檫@些公共區(qū)域構(gòu)成兩校之間的真正聯(lián)系并因此在學(xué)校的心臟complex.Save

兒童定義的活動(dòng)室閱讀空間幼兒園教室森林主題空間教室設(shè)計(jì)空間布局娛樂空間完整室內(nèi)場(chǎng)景 - corona1.7 |畫廊|建筑學(xué)

活躍的孩子做彎曲運(yùn)動(dòng)

我們不希望建立一個(gè)外星生物，即使幼兒園始終認(rèn)定為“過度打扮”。因此，類似于附近的房屋，這個(gè)幼兒園建筑設(shè)計(jì)為一個(gè)簡(jiǎn)單的方盒子。形狀是最簡(jiǎn)單的，所以外墻面積最小。它可能會(huì)降低一些成本。門和窗戶是基于內(nèi)部功能

兒童定義的活動(dòng)室閱讀空間幼兒園教室森林主題空間教室設(shè)計(jì)空間布局娛樂空間完整室內(nèi)場(chǎng)景 - corona1.7 |畫廊|建筑學(xué)

瑪米昂學(xué)院。隨著越來越多的學(xué)生入學(xué)率和課外活動(dòng)的興趣，瑪米昂學(xué)院，一所本篤會(huì)和大學(xué)預(yù)科中學(xué)，位于奧羅拉男孩，委托Cordogan克拉克協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)全面的總體規(guī)劃。該計(jì)劃包括增加一個(gè)新的73000 SF場(chǎng)

活動(dòng)室和食堂都在較低的水平直接進(jìn)入室外操場(chǎng)。同樣在較低的樓層，與自主接入，將顯示所有支持的食堂服務(wù)領(lǐng)域。現(xiàn)存建筑集中了小學(xué)教學(xué)室，現(xiàn)在享受，還有多功能廳，樓上一個(gè)更大的操場(chǎng)，它結(jié)合了活動(dòng)區(qū)域和綠地，以及

兒童定義的活動(dòng)室閱讀空間幼兒園教室森林主題空間教室設(shè)計(jì)空間布局娛樂空間完整室內(nèi)場(chǎng)景 - corona1.7 |畫廊|建筑學(xué)

建筑師提供的文字說明。 Charoenpong幼兒園是該地區(qū)一所古老而受歡迎的泰國私立學(xué)校，由幼兒園和幼兒園組成。該項(xiàng)目的簡(jiǎn)介是通過改造以前的游樂場(chǎng)和院子來擴(kuò)大學(xué)校建筑。新建筑有7間教室，浴室，休閑區(qū)，

建筑師提供的文字說明。 2007年，當(dāng)我們開始設(shè)計(jì)競(jìng)賽以使城堡現(xiàn)代化時(shí)，我們有一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)造一個(gè)讓接受者成為其主體的空間。那些發(fā)現(xiàn)自己在那個(gè)空間內(nèi)的人可能會(huì)覺得它已經(jīng)為他們定制了。功能齊全，開放。到目前

幼兒園是由三種類型的區(qū)域：教室的部分，公共區(qū)域和輔助用房。教室部分可以任一封閉成三個(gè)的部分，或可以打開形成大的開放空間。這三個(gè)部分的組織周圍，可以從各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行訪問的小花園里常見的。一教室的是具有堆疊床

兒童定義的活動(dòng)室閱讀空間幼兒園教室森林主題空間教室設(shè)計(jì)空間布局娛樂空間完整室內(nèi)場(chǎng)景 - corona1.7 |畫廊|建筑學(xué)

地面層為所有人（居民和游客）提供了許多開放式通道。這些段落確保了小規(guī)模的微觀城市化。商店激活了大型反射池周圍的城市空間。在下層建筑的中間層，公共屋頂花園提供寧靜的綠色空間，在八座住宅塔樓的頂部，私人屋頂

持續(xù)和漸進(jìn)合作建設(shè)過程中從項(xiàng)目到幼兒園一年的開業(yè)之初，建設(shè)和利用的完美是從建筑師和參與者之間的不斷溝通分不開的。建筑師設(shè)計(jì)的中庭與直樓梯促進(jìn)兒童的空間認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，其工作原理為靈魂空間，并通過通信之初，所

啟動(dòng)課堂設(shè)置

濃度和OpennessIt是一個(gè)嚴(yán)密的“預(yù)算”，該項(xiàng)目的土地面積僅為2940㎡，與建筑標(biāo)準(zhǔn)相比較其指定至少4300㎡的12班幼兒園。因此，12個(gè)活動(dòng)室被堆疊在三個(gè)層在網(wǎng)站上鄰接，學(xué)校的一側(cè)，且由寬的走廊

休假的環(huán)境

IV?；A(chǔ)教學(xué)單位與幼兒園的團(tuán)隊(duì)充分溝通后，設(shè)計(jì)師決定對(duì)每個(gè)基本教學(xué)單位，它集成了活動(dòng)室和臥室的布局。山墻壁旁的盥洗室，衣帽間和床存儲(chǔ)區(qū)域一起構(gòu)成了“服務(wù)空間系統(tǒng)”。固定家具和存儲(chǔ)區(qū)域中的服務(wù)空間，這保

教育設(shè)施的無縫衛(wèi)生樓層解決方案

大樓的每一層樓都有裝飾的走廊和家具的同時(shí)，也使得它更容易找到在大型建筑一個(gè)人的方式其簽名的顏色。此外，教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生的高級(jí)裝備為主題的教學(xué)，而在這些空間的顏色選擇朝著更加柔和的色調(diào)逐漸轉(zhuǎn)變，同時(shí)保持觸

孩子們以芭蕾舞的姿勢(shì)站在墻邊

幼兒園b

時(shí)尚海報(bào)設(shè)計(jì)

孩子們用一只腳平衡，雙手舉起

活躍的孩子們站在綠色地毯上舉起雙手