游樂區(qū)圖片大全高清圖片

極簡建筑

現(xiàn)代建筑設(shè)計

現(xiàn)代建筑設(shè)計

戶外兒童游樂區(qū) - 達靈頓

金屬框架游樂區(qū)和木質(zhì)襯里...簡單而實用...... sp

這個父母的臥室還為孩子們設(shè)有游樂區(qū)

洛杉磯學(xué)校

幼兒園由kientruc?越南擁有一個美麗的山頂游樂區(qū)

Zaha Hadid Architects的廬山小學(xué)

我們必須確?？鞓穲@的區(qū)域，因為我們已經(jīng)假定庭院式的計劃，在一個小site.Because的面積只短在一個院子里，我們做了piloti空間和一個平房部分與屋頂花園和行動的所children.The pil

M?regaten步行街M?regaten是一條步行街和鄰里游樂區(qū)。托兒所有自己的指定游樂區(qū)，但最年幼的學(xué)童可以從每個教室直接進入街道。

一樓分為兩個區(qū) - 一個用于幼兒園，有自己的下落和接送區(qū)，第二個用于行政設(shè)施，與幼兒園分開，為幼兒提供所需的安全和隱私。一樓的其余部分保持開放，成為學(xué)生游樂區(qū)的一部分。學(xué)校設(shè)有一個游樂區(qū)，包括籃球場，排

在萊茵河畔威爾的維特拉設(shè)計博物館，一個互動展覽調(diào)查了英國建立的野獸風(fēng)格游樂區(qū)。直到4月30日。 （照片Alun Bull，禮貌Riba）野蠻主義建筑

建筑設(shè)計

結(jié)果：新兒童診所和核醫(yī)學(xué)......競爭線

該項目于2016年10月完成并向公眾開放。此后，它得到了家長和孩子們的廣泛贊譽。預(yù)計一旦戶外游樂區(qū)最終全面投入使用，寓教于樂商城將為兒童提供服務(wù)。更多元化的經(jīng)歷。

為了最大化戶外區(qū)域并提供生動的景觀，擁有不同的空間，庭院，游樂區(qū)和運動場，所有常見的功能，如圖書館，餐廳和體育館，都嵌入在景觀中。然后將相關(guān)的屋頂區(qū)域用作校園的可接近部分。這些區(qū)域通過各種交互式綠色斜坡

這兩個庭院被設(shè)計為“外部教室”，為青年學(xué)生的享受。院子寬和親切的同時，并建設(shè)的一個組成部分，從內(nèi)部和外部訪問。他們和諧的氛圍和寧靜的設(shè)計使其成為誰找到他們一個快樂的陰影保護游樂區(qū)的年輕用戶的吸引力。

卡姆登社區(qū)中心

學(xué)校與周圍的房屋和機構(gòu)共享公共游樂場和外部區(qū)域。每個樓層都設(shè)有大露臺，可作為學(xué)習(xí)區(qū)和游樂區(qū)。在屋頂上，您可以找到運動場和帶家具的區(qū)域，您可以坐下來放松身心并欣賞美景。有些梯田可以作為課外的工作室使用。所

重建塔拉戈納的體育館：場地由一個帶頂棚的戶外游樂區(qū)擴建。這是一種輕質(zhì)鋼結(jié)構(gòu)，帶有梯形金屬板屋頂，與現(xiàn)有建筑的堅固緊湊外觀形成鮮明對比。圖：Jos Hevia。 ， .arquitectura

重建塔拉戈納的體育館：場地由一個帶頂棚的戶外游樂區(qū)擴建。減少材料和形狀的選擇應(yīng)該使建筑在結(jié)構(gòu)和外觀方面具有簡約的外觀。照片：Jos Hevia。 ， .arquitectura

這些“仆人”街區(qū)之間的慷慨跨度注定了幼兒園的游樂區(qū)和生活區(qū)。兩個層次的物理疊加對應(yīng)于功能的疊加（苗圃與花園水平/管理和接收與上層）。大型凸窗的框架嵌入地板和天花板中，并橫向滑動，完全消失在隱藏的雙層墻后

我們拍攝這是一個停車場，但不僅僅是。在屋頂，有一個令人印象深刻的訓(xùn)練和游樂區(qū)，并享有Nordhavnen archimasters的迷人景色

游樂區(qū)周圍有兩層教室，走廊成為連接兩層的脊柱。走廊和橋梁交錯，有樹木和植物，也為較低的樓層帶來光線。底層的圓形劇場在地面和一樓之間提供逐漸過渡。

由于該建筑設(shè)計為單個裝載的砌塊系統(tǒng)，所有在休息期間充當(dāng)室內(nèi)游樂區(qū)和兒童會議空間的走廊都可以獲得充足的日光。學(xué)校是由一家建筑公司策劃和建造的慈善工作，該公司在Levent區(qū)開展了多個項目。

在中央入口大廳，你會發(fā)現(xiàn)大型學(xué)習(xí)街區(qū)，可以作為壁櫥，展臺，教室，舞臺，沉默的地方，談話地點等。這些閱讀和游樂區(qū)，特別設(shè)計的櫥柜家具，提供多功能的品質(zhì)建筑物提供的高空間，刺激了孩子們的發(fā)展和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

由東面10層高的公寓樓構(gòu)成的大規(guī)模限制與西面5層高的空白派對墻形成對比，在整個場地上形成了一個階梯式的部分，建立了一系列級聯(lián)的“花園露臺”，提供豐富多樣的外部游樂區(qū)直接訪問來自教室。學(xué)校圍繞這個垂直部分

牢記學(xué)校在加爾各答新城區(qū)的位置及其簡單的環(huán)境，這所學(xué)校需要產(chǎn)生影響并建立獨特的身份。該地點規(guī)劃在徑向網(wǎng)格中，學(xué)校的地點沿著較長的邊緣彎曲。一個沿著內(nèi)部曲線接近該位置，并且這些塊以非常輕微的彼此面對的微小

漂亮的建筑設(shè)計