中學(xué)門(mén)廳圖片大全高清圖片

Chinese New Year Decorations, New Years Decorations, School Hall, High School, Mall Design, Chinese

商業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)意

文字的續(xù)寫(xiě)

社區(qū)間學(xué)校蘇黎世的入口廳|進(jìn)化設(shè)計(jì)|阿切洛

展品展示靈感

極簡(jiǎn)主義的辦公空間

展廳與展品安排

在您進(jìn)入周末之前，這里有一些我們最近在Education Snapshots上最喜歡的項(xiàng)目HTTPS：educationsnapshots.com ... 1。昆士蘭大學(xué)布里斯班全球變化研究所|設(shè)計(jì)者H

STILL LIFE VILLA NECCHIFABRICA PROJECTST Fabrica年輕設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力與歷史相結(jié)合，生成了一系列設(shè)計(jì)師物品，重新詮釋了Villa Necchi Campigl

創(chuàng)新辦事處?kù)`感

組織與勘查：我們的一個(gè)重點(diǎn)是讓周?chē)?，并在空間緩解取向。從入口，大廳呈三葉草形狀的結(jié)構(gòu)，使游客可以看直了兩個(gè)操場(chǎng)。一旦在大廳里，三次訪問(wèn)從幼兒園在右邊，左邊和周?chē)碾娞荽髽翘萸暗膴蕵?lè)中心小學(xué)。大廳穿透建筑

Ofakim的中學(xué)和高中藝術(shù)與體育大廳 - 奧爾巴赫·赫爾維建筑師

建筑主題一直是音樂(lè)工作室，節(jié)奏和閃閃發(fā)光的黃銅的概念，所有這些都在材料的選擇中可見(jiàn)。主樓的入口大廳是“學(xué)校的中心”，所有的運(yùn)動(dòng)，通訊和入口都在一起。這里的餐廳也適合所有人。

在您進(jìn)入周末之前，這里有一些我們最近在Education Snapshots上最喜歡的項(xiàng)目HTTPS：educationsnapshots.com ... 1。昆士蘭大學(xué)布里斯班全球變化研究所|設(shè)計(jì)者H

在您進(jìn)入周末之前，這里有一些我們最近在Education Snapshots上最喜歡的項(xiàng)目HTTPS：educationsnapshots.com ... 1。昆士蘭大學(xué)布里斯班全球變化研究所|設(shè)計(jì)者H

入口大廳位于通往中間區(qū)域的通道中，由懸臂懸垂遮擋，突出了建筑的城市空間。

在大廳建設(shè)期間，學(xué)校規(guī)劃了一座新建筑，位于學(xué)校的多功能廳和相鄰的足球場(chǎng)之間。這座新藝術(shù)建筑旨在將體育區(qū)與體育館現(xiàn)有的教育設(shè)施連接起來(lái)。通過(guò)將新建筑的部分放置在足球場(chǎng)下方，學(xué)生們可以穿過(guò)學(xué)校庭院中心的下沉

酒店的功能布局因地制宜。在入口處，中國(guó)古箏的一張桌子和一些柿子樹(shù)是對(duì)在水球場(chǎng)中央，水平連接“野堂”與東側(cè)寬視野和西側(cè)走廊。

賽爾學(xué)校

這棟3層樓的5臥室房屋設(shè)有帶儲(chǔ)物空間的全地下室，客房和游戲室。一樓被設(shè)想為一個(gè)開(kāi)放式的生活，家庭和廚房區(qū)域，環(huán)繞著一個(gè)中央雙層高的大廳，通向天空，有3x2米的屋頂燈。大廳是房子中央的雙層中庭，在空間中間

建筑師提供的文字說(shuō)明。簡(jiǎn)介是將標(biāo)志性的舊馬里波恩市政廳改造成倫敦商學(xué)院的一個(gè)主要新設(shè)施。該項(xiàng)目包括舊馬里波恩市政廳的議會(huì)大樓和附樓的翻新，利用它們之間的挖掘空間創(chuàng)造一個(gè)大膽的新玻璃和鋼制入口和鏈接結(jié)構(gòu)。

?吉村昌也A-坑道狀的入口走廊通向你雙倍高度大廳樓梯從高側(cè)窗陽(yáng)光。您遇到的空間，從暗到亮的連續(xù)流，并延伸到空間以后。礫石花園，這是由體積覆蓋的上方，位于樓梯的中間。這是一個(gè)半外部空間連接街道和庭院，并從

新設(shè)計(jì)適用于高流量入口大廳，在那里您可以找到當(dāng)天的售票處和季節(jié)滑雪通行證，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。大型運(yùn)輸大廳的新設(shè)計(jì)，您可以在這里找到滑雪通行證的售票處，季票，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。

擠壓窗戶的空間保持抽象的白色，而在空間/生活空間中創(chuàng)造了更舒適的氛圍。在生活空間中選擇材料時(shí)，非常重要的是它將是一個(gè)真正的家，而不是一所學(xué)校。除了兩面磚墻外，還有木質(zhì)橡木地板，天花板的木梁和工業(yè)橫梁。兩

一個(gè)基本的干預(yù)是必要的優(yōu)化設(shè)計(jì)：主入口移動(dòng)到建筑物，至極連接到停車(chē)的一側(cè)。在建筑中間的巨大的大廳變得因此不僅僅是一個(gè)流通空間更多。三電平高的大廳，讓你見(jiàn)識(shí)到了公司的創(chuàng)意“心臟”。

出于經(jīng)濟(jì)原因，我們發(fā)現(xiàn)一貫使用的基礎(chǔ)上，左，右輪廓線的分類(lèi)。此外，大量的morfhological特點(diǎn)，絲毫不差depht它允許和小深度所需的建設(shè)妨礙任何其他種類(lèi)的類(lèi)型學(xué)。因此我們引入了類(lèi)型化的合理性的

教育活動(dòng)基本上是所有年左右。由于這個(gè)原因以及處理由無(wú)數(shù)電腦產(chǎn)生的熱負(fù)荷，建筑物的空調(diào)。樓層平面圖設(shè)計(jì)有三排布局劃分：教室面對(duì)北 - 這樣它們均勻發(fā)亮，但是收到來(lái)自太陽(yáng)的熱量較少影響 - 辦公室朝南。詳細(xì)

建筑師提供的文字說(shuō)明。在完成第一階段后，曼谷新加坡國(guó)際學(xué)校要求為其中學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展。學(xué)校最初的要求是禮堂大樓，包括400個(gè)座位的多功能廳和創(chuàng)意藝術(shù)中心。繼擁有可容納750名學(xué)生的二級(jí)建筑，兩個(gè)學(xué)生宿舍樓，

事實(shí)上，這種新的卷有三個(gè)方案與大部分公共接入 - 圖書(shū)館，多功能廳，并覆蓋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。此外，設(shè)計(jì)不只是更改接入點(diǎn)和舊大廈的循環(huán)模式，而且還建立了學(xué)校門(mén)口與一個(gè)交匯點(diǎn)，為學(xué)生的行為，以及一個(gè)閾值，以?xún)?nèi)部的覆蓋

入口：Cranbrook學(xué)校餐廳

新設(shè)計(jì)適用于高流量入口大廳，在那里您可以找到當(dāng)天的售票處和季節(jié)滑雪通行證，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。大型運(yùn)輸大廳的新設(shè)計(jì)，您可以在這里找到滑雪通行證的售票處，季票，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。

新設(shè)計(jì)適用于高流量入口大廳，在那里您可以找到當(dāng)天的售票處和季節(jié)滑雪通行證，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。大型運(yùn)輸大廳的新設(shè)計(jì)，您可以在這里找到滑雪通行證的售票處，季票，滑雪和滑雪板學(xué)校柜臺(tái)以及信息區(qū)。

通過(guò)兩層合奏的功能區(qū)域之間的簡(jiǎn)單路由系統(tǒng)為兒童和成人提供良好的定位和快捷方式。學(xué)校的新主入口也是裝配大廳，將現(xiàn)有的學(xué)校建筑與新建筑連接起來(lái)。外立面是一個(gè)'pixeled'白色信封。 “窗口像素”的格式和

通過(guò)車(chē)庫(kù)進(jìn)入房屋的行人通道位于最低層的場(chǎng)地一側(cè)。主入口位于一樓的中間部分。不同的樓層，第一，第二，第三和地下室按照地形的縱向形式設(shè)計(jì)，中間有一個(gè)樓梯間和電梯，分隔每個(gè)樓層的不同區(qū)域。地下室和車(chē)庫(kù)包括儲(chǔ)藏

2級(jí)在二樓，使用現(xiàn)有的體積分區(qū)形成了一系列清晰的房間。不同的空間被分開(kāi)閱讀并創(chuàng)建自己的宇宙。橢圓形樓梯的落地形成了一個(gè)入口區(qū)，向主廳敞開(kāi)。在大廳，現(xiàn)有支柱的空間影響得到加強(qiáng)。然而，它們的主導(dǎo)方向表達(dá)由一

由建筑師提供的文字說(shuō)明。單片多面體用白磚和原料混凝土組成，Pomme de Pin酒店學(xué)校復(fù)雜的，這是在2015年拉法爾萊奧利維耶爾（羅訥河口?。┙桓叮粫?huì)立即想起了它的功能。在與一個(gè)龐大的住宅區(qū)弧農(nóng)業(yè)

多哈的入口大廳

展廳展示了他設(shè)計(jì)的一個(gè)浩大的收藏，甚至一個(gè)特殊的“porca miseria巴西”一塊安德烈斯奧特羅?英戈·毛雷爾有限公司